Газове зварювання та термічне різання

 

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Найменування показника	Галузь знань, спеціальність, освітньо-професійна програма, освітньо-професійний ступінь	Характеристика навчальної дисципліни, форма навчання
Кількість кредитів – 3,5	Галузь знань: 13 Механічна інженерія	Форма навчання інституційна (очна(денна)
Кількість змістових модулів - чотири	Спеціальність: 131 Прикладна механіка	Статус дисципліни Газотермічна обробка матеріалів Обов’язкова дисципліна циклу, який формує спеціальні компетентності за вибором закладу
Загальна кількість годин - 105	Освітньо-професійний ступінь:   фаховий молодший бакалавр	Лекції - 29 Лабораторні заняття - 20 Модульні контрольні роботи (за змістовими модулями) – 4 Семінарські заняття - 4 Самостійна робота студента - 48
Кількість аудиторних годин на тиждень - 3 Відповідно до навчального плану		Вид підсумкового контролю VІ с – ЗАЛІК

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№ п/п	Найменування змістових модулів (розділів)	Кількість аудиторних годин						Сам. робота	Заг. обсяг годин
		лекції	Практи чні	лабораторні	семінар	МКР, ККР, ОКР	Всього ауд. годин
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	Змістовний модуль 1: Кисень, пальне та  обладнання для їх виробництва при газо полум’яній обробці металів	6	-	4	-	2	12	8	20
2	Змістовний модуль 2 : Технологія газового зварювання та металургійні процеси при зварюванні Зварювання сплавів на залізній основі та зварювання кольорових металів	6	-	8	2	-	16	14	30
3	Змістовний модуль 3  : Зварювання неметалів та газопресове зварювання.  Кисневе різання металів. Апаратура та устаткування для різання	8	-	6	2	-	16	10	26
4	Змістовний модуль 4: Технологія та обладнання різних засобів кисневого різання металів. Засоби газо термічної обробки металів, організація праці та техніка безпеки	9	-	2	-	2	13	16	29
Всього за VІ семестр		29	-	20	4	4	57	48	105
Форма підсумкового контролю (семестровий контроль) – залік
Всього з дисципліни		29	-	20	4	4	57	48	105

 Таблиця 1– Теми лабораторних робіт

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1.	Аналіз конструктивних особливостей, улаштування, принцип дії ацетиленових генераторів	2
2.	Аналіз конструктивних особливостей та визначення робочих характеристик типових редукторів	2
3.	Аналіз конструктивних особливостей зварювальних пальників, вивчення будови та характеристики ацетиленокисневого полум’я	2
4.	Вибір режимів та проведення процесу зварювання чавуну	2
5.	Вибір режимів та проведення процесу зварювання міді	2
6.	Вибір режимів та проведення процесу зварювання алюмінію	2
7.	Аналіз конструктивних особливостей різаків для ручної різки металу	2
8.	Аналіз конструктивних особливостей стаціонарних машин загального призначення	2
9.	Аналіз конструктивних особливостей переносних газорізальних машин загального призначення	2
10	Аналіз конструктивних особливостей киснево-флюсового устаткування	2
	Всього	20

Таблиця 2 – Самостійна робота студентів

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	2	3
1.	Властивості кисню, засоби його отримання Обладнання для транспортування та газифікації рідкого кисню Кисневі балони, розподіляючі рампи. Кисневі станції	2
2.	Предохраняючі затвори та зворотні клапани Класифікація та призначення ацетиленових станцій	2
3.	Пальне-замінник ацетилену. Балони та розподіляючі рампи для пального газу	2
4.	Класифікація, призначення ,принцип дії та улаштування пальників Газові комунікації та обладнання робочих постів	2
5.	Хімічна взаємодія полум’я з металом. Нагрівання металу полум’ям та температура полум’я Призначення та використання флюсів для зварювання	2
6.	Процеси кристалізації в біля шовній зоні при газовому зварюванні Напруги та деформації при газовому зварюванні	2
7.	Дефекти, які виникають під час проведення процесу газового зварювання. Шляхи підвищення працездатності при газовому зварюванні	2
8.	Техніка газового зварювання вуглецевих  та легованих сталей	2
9.	Технологія газового зварювання міді та її сплавів Режим та технологія зварювання нікелю	2
10.	Технологія газового зварювання алюмінію та його сплавів	2
11.	Режим та технологія зварювання сплавів на магнієвій основі. Технологія та параметри режиму зварювання цинку та свинцю	2
12.	Обладнання яке застосовують при газопресовому зварюванні металів Технологія газопресового зварювання металів	2
13.	Технологія та режим зварювання кварцового скла. Режим та технологія зварювання пластмаси та вініпластів	2
14.	Сутність процесу та основні умови кисневого різання. Підігріваючи полум’я та кисень ріжучої струї	2
15.	Матеріальний та тепловий баланс. Температурне поле кисневого різання. Вплив різання на властивості та структуру металу	2
16.	Переносні машини загального призначення для кисневого різання. Спеціалізовані машини для кисневого різання	2
17.	Режими різання сталей середньої, великої та малої товщин	2
18.	Технологія пакетного різання металу. Деформації та рекомендації по машинному різанню металів	2
19.	Апаратура та основні вимоги по технології механізованого поверхневого різання	2
20.	Різання чавуну та кольорових металів	2
21.	Особливі види кисневого різання металу	2
22.	Суттєвість та засоби газо полум’яної закалювання Обладнання та техніка виконання поверхневого закалювання	2
23.	Суттєвість газо термічного напилення металів та неметалів Апаратура та технологія процесу металізації	2
24.	Основні положення по організації роботи при газо полум’яній обробці матеріалів Перевірка, ремонт та випробування обладнання та апаратури. Загальні положення по техніці безпеки та промисловій санітарії. Протипожежні заходи при виконанні зварювальних робіт	2
	Всього	48

 

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ

5.1 Загальні критерії оцінювання результатів навчання 

Оцінювання знань, вмінь та навичок студентів враховує види занять, які згідно з програмою дисципліни “Газотермічна обробка матеріалів ” передбачають лекційні, лабораторні заняття, а також самостійну роботу та виконання контрольної роботи.

Контрольні заходи для студентів   включають поточний і підсумковий контроль..

Перевірка і оцінювання знань студентів проводиться в таких формах:

-        оцінювання виконання лабораторних робіт;

-        проведення    контролю знань за змістовими модулями;

-        проведення підсумкового контролю.

 Для оцінювання знань використовують чотирибальну шкалу.

 

Відмінно

Ø Чітко і вичерпано відповідає на питання в об’ємі програми;

Ø Знає класифікацію , галузь використання газового зварювання, різання, напилення

Ø Знає обладнання яке використовують для різних способів газотермічної обробки матеріалів

Ø Володіє знаннями про розрахунки режимів зварювання та різання, техніці виконання процесу

Ø Знає принципи роботи та улаштування обладнання яке використовується

Ø Знайомий з рекомендованою літературою.

 

Добре

Ø Достатньо повно відповідає на питання в об’ємі програми;

Ø Допускає незначні помилки в відповідях і виправляє їх при додаткових питаннях викладача;

Ø Має уявлення, але допускає неточності при відповідях на питання пов’язаних з електричними схемами, розрахунками.

 

 Задовільно

Ø Виявляє суттєві недоліки в знані окремих розділів програми;

Ø Допускає суттєві помилки у відповідях на запитання, але здатний виправити їх при додаткових питаннях викладача;

 

Незадовільно

Ø Не відповідає на окремі питання, виявляє незнання окремих розділів дисципліни;

Ø У відповідях допускає суттєві і принципові помилки і не може їх виправити при додаткових питаннях викладача;

 

Порядок здійснення поточного контролю виконання лабораторних занять.

Поточне оцінювання виконання лабораторних робіт здійснюється під час проведення лабораторних занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Об’єктами такого контролю є:

підготовка до лабораторних занять та якість ведення журналу лабораторних занять;

виконання завдань безпосередньо на лабораторних заняттях; захист лабораторних робіт.

Оцінка знань студентів проводиться щодо кожної лабораторної роботи за системою «зараховано» або   «не зараховано».

Проведення контролю за змістовими модулем - контроль рівня знань передбачає виявлення та опанування студентом матеріалу лекційного розділу, та вміння застосувати його для вирішення практичної ситуації,  проводиться у вигляді письмової контрольної роботи або тестування.

Умовою заліку є позитивні оцінки з поточного контролю знань за змістовими модулями та  успішний захист лабораторних  робіт